jueves, 22 de septiembre de 2022

ABSOLUCIÓN DE LAS SEIS DE LA SUIZA

Nos solidarizamos con las compañeras de CNT Xixón (Asturies), a las que quieren meter en la cárcel para criminalizar el sindicalismo por el caso de la pastelería La Suiza, en el que una trabajadora sufrió diversos abusos laborales. 

Se les condena por el ejercicio de la accion sindical, la legítima protesta social y la libertad de expresión. 

#HacerSindicalismoNoEsDelito

Apoyamos y animamos a acudir a la manifestación estatal, convocada para el 24 de septiembre, a las 12:30 en Madrid, frente al Ministerio de Justicia. 

Más info aquí. 




martes, 20 de septiembre de 2022

VENTE CON SOA!!

En o SOA estrenamos nuevas banderas! As d´o tuyo sindicato!! 

Inclusivo, Feminista e 100% antifaixista. Lo verdadero sindicalismo aragonés!

Obreros con conciencia de clase, sinse liberatos ni subvencions!

#EntaltoLoSOA

#VenteConSOA






miércoles, 14 de septiembre de 2022

CALENDARIO ESCOLAR 2022-2023

Ya tenemos aquí el primer calendario escolar de SOA Educazión, en aragonés, para el curso 2022-2023. ¡No te lo pienses mucho! ¡Vente con nosotras!

Contacto: pincha en el enlace

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soaeducazion@gmail.com




viernes, 9 de septiembre de 2022

VALORAMOS EL INICIO DE CURSO ESCOLAR Y LA INTENCIONALIDAD DE LA LOMLOE

El curso escolar 2022-2023 ya está aquí y desde el grupo de SOA Educazión realizamos unas consideraciones que sobre todo inciden en la principal novedad para nuestras aulas: la implementación de la nueva ley educativa (la denominada LOMLOE).

En Aragón ya se han publicado los respectivos currículos (Orden ECD/853/2022, de 13 de junio, en Infantil; Orden ECD/1112/2022, de 18 de julio, en Primaria; Orden ECD/1172/2022, de 2 de agosto, en Secundaria; y Orden ECD/1173/2022, de 3 de agosto, en Bachillerato). Una vez más, el profesorado de todos los niveles y etapas debe apresurarse a realizar cambios, actualizar metodologías, cargarse de unas tareas que deberían tener mucha más previsión.



La LOMLOE igual que la LOMCE empodera la escuela-mercado. Es una tendencia que se ha acentuado en las últimas décadas. Cada vez se presta más atención a los gurús neoliberales o a la OCDE, por no hablar del entrismo de empresas privadas como Google o Amazon.

El docente y divulgador Pascual Gil hizo un ajustado análisis en redes sociales de esta intencionalidad ideológica: la palabra “gestión” o “gestionar” aparece 139 veces en el decreto de la ESO. La LOMLOE plantea unos valores neoliberales muy sutiles, orientados a crear un ciudadano-empresa, que tenga espíritu emprendedor o iniciativa. 

Para SOA, el currículo es excesivamente utilitarista, tiene escaso sentido crítico y fortalece el dirigismo metodológico. Mucho lenguaje de autoayuda y apelaciones a la productividad y el liderazgo. La calidad educativa no equivale al porcentaje de aprobados. Parece que al Gobierno central solo le interesan las estadísticas que afean las comparativas.

Al final, el curso 2022-2023, vuelve a tener espacios escasos y precarios, ratios desproporcionadas, mantenimiento de la triple red educativa, aumento de la carga burocrática para el docente, etc.

¿Para qué sirve la escuela? Parece una pregunta fácil de responder pero no hay consenso al respecto. Desde SOA Educazión defendemos la escuela como lugar de emancipación a través del aprendizaje, la socialización y la justicia social, frente a las que plantean un espacio que reproduzca las relaciones de dominación. El sistema educativo no puede seguir limitándose a unas escuelas vagamente coordinadas por una ley, un currículum y una serie de recursos mejor o peor articulados por el territorio.

Los retos siguen ahí, encima de la mesa, en una sociedad que ve, como crisis tras crisis, las desigualdades siguen aumentando, se cronifican, y la precariedad laboral ha venido para quedarse. Por ello defendemos valores y principios que apelen a la interseccionalidad del aprendizaje, la inclusión social y la emancipación personal.